Anglický jazyk 3
ANGLICKÝ JAZYK III
Ročník: 3.
Typ předmětu: povinný
Předpoklady: AJ 2
Stručná anotace vymezující cíle:
Kurz se tématicky zaměřuje na teorii a praxi budoucího pracovního uplatnění studentů, prezentujíce jim ve třiceti vybraných a zpracovaných okruzích látku k diskuzi. Důraz bude kladen na rozšíření slovní zásoby v daných oblastech a schopnost vyjádření vlastních názorů.
Předpokládané výsledky:
Studenti jsou schopni obecně diskutovat na dané téma, pro čež mají základní lexikální vybavení. Jsou schopni číst odborné texty s pomocí slovníku. Dokáží v daných oblastech vyjádřit svůj názor a prezentovat ho.
Obsah předmětu:
Témata lekcí:
1. Czech Educational System
2. Educational System in the UK and the USA
3. Alternative Forms of Education
4. Art Education (Music, Drama, Art)
5. Language Education
6. Learning Disabilities
7. Handicapped and Integration
8. Minorities and Multicultural Education
9. John Amos Comenius
10. Reward, Punishment and Stress in Educational Process
11. Memory and Intelligence; Learning Process
12. Personality of a Teacher
13. Psychology of Human Development
14. Social Behaviour of Children
15. Marriage and Family Life
16. Generation Gap
17. Jesus Christ and Christianity
18. The Bible
19. Major World Religions
20. Ten Commandments in Everyman’s life
21. Easter and Christmas
22. A Major Personality of Philosophy or Christianity
23. “I Teach Therefore I Am” or “To Teach or Not to Teach”
24. An English or American Writer
25. Literature for Children
26. Ecological and Environmental Education
27. Rights of the Lefts
28. Modern Technologies in Education
29. Young Culture and Free Time Activities
30. Sports and Games in Education
Způsob ukončení: zimní období: Z
letní období: KZ
Hodnocení výsledků studentů:
zimní období: Zpracování 3 povinných a tří volitelných témat písemně a následná prezentace jednoho z nich během semestru
letní období: Zpracování 3 volitelných témat; KZ probíhá formou simulované zkoušky, tj. student si vytáhne téma a hovoří o něm
Předpoklady
- Ukončení modulu AJ I a AJ II
